破除瓶颈 夯基固本
文章字数:807
本报讯(记者宋云杰)8月21日,河北省体教融合标杆创建县(区)创建工作现场会在张家口市宣化区隆重召开,河北省体育局党组成员、副局长刘杰,省教育厅副厅长张春生等领导出席。
会前,刘杰、张春生一行先后来到了宣化区第一实验小学、宣化区第二中学及胜利路小学,实地调研了宣化体教融合标杆创建县(区)创建工作。每到一处,认真听取相关负责人的汇报,详细询问工作的进展、遇到的困难以及今后的发展规划等情况。同时,还参观了河北省首批8个体教融合标杆创建县(区)创建工作成果展。
随后在举行的经验交流会上,石家庄市长安区、秦皇岛市海港区、唐山市玉田县、廊坊市固安县、保定市竞秀区、邢台平乡县、邯郸市大名县、张家口市宣化区等河北省首批8个体教融合标杆创建县(区)分别进行了工作汇报。与会各市体育局、教育局相关负责人谈了自身感受。
刘杰在讲话中指出,体教融合创建工作意义重大,关乎青少年身心健康发展,是一件利国利民的大事。近年来,我们大力推进体育教育融合发展、协调联动、协同育人,取得了丰硕的成果。青少年体质健康率大幅提升,培养出一大批体育爱好者,培养出了一批在世界上有影响力的顶尖运动员。希望各市能以此次会议为契机,大力发展体教融合,全面破解专业场地、师资力量、人才储备等制约瓶颈,夯基固本,全力推动体教融合工作再上新台阶。
张春生作总结讲话时强调,要持续推进体教融合工作,促进青少年全面发展。要坚定信念,坚定不移地完成基本目标。在实际工作中,要循序渐进,避免形式主义,提倡以激励为主的方式方法,把工作做实做细,确保创建工作的顺利有序开展;要加强场馆建设,大力提倡和支持体育俱乐部发展,并要合理利用已有场馆,鼓励学校操场、体育馆等面向社会开放;要充分利用社会资源,各方力量协同用力,形成“教、体、社、家”四位一体的发展格局;要建立健全、合理的机制,做好各项保障,切实做到体教活起来,场馆用起来,学生动起来!
来自全省各市教体系统相关负责人参加会议。
会前,刘杰、张春生一行先后来到了宣化区第一实验小学、宣化区第二中学及胜利路小学,实地调研了宣化体教融合标杆创建县(区)创建工作。每到一处,认真听取相关负责人的汇报,详细询问工作的进展、遇到的困难以及今后的发展规划等情况。同时,还参观了河北省首批8个体教融合标杆创建县(区)创建工作成果展。
随后在举行的经验交流会上,石家庄市长安区、秦皇岛市海港区、唐山市玉田县、廊坊市固安县、保定市竞秀区、邢台平乡县、邯郸市大名县、张家口市宣化区等河北省首批8个体教融合标杆创建县(区)分别进行了工作汇报。与会各市体育局、教育局相关负责人谈了自身感受。
刘杰在讲话中指出,体教融合创建工作意义重大,关乎青少年身心健康发展,是一件利国利民的大事。近年来,我们大力推进体育教育融合发展、协调联动、协同育人,取得了丰硕的成果。青少年体质健康率大幅提升,培养出一大批体育爱好者,培养出了一批在世界上有影响力的顶尖运动员。希望各市能以此次会议为契机,大力发展体教融合,全面破解专业场地、师资力量、人才储备等制约瓶颈,夯基固本,全力推动体教融合工作再上新台阶。
张春生作总结讲话时强调,要持续推进体教融合工作,促进青少年全面发展。要坚定信念,坚定不移地完成基本目标。在实际工作中,要循序渐进,避免形式主义,提倡以激励为主的方式方法,把工作做实做细,确保创建工作的顺利有序开展;要加强场馆建设,大力提倡和支持体育俱乐部发展,并要合理利用已有场馆,鼓励学校操场、体育馆等面向社会开放;要充分利用社会资源,各方力量协同用力,形成“教、体、社、家”四位一体的发展格局;要建立健全、合理的机制,做好各项保障,切实做到体教活起来,场馆用起来,学生动起来!
来自全省各市教体系统相关负责人参加会议。